Opetus on oppilaan mukaan räätälöityä yksityisopetusta (tai pariopetusta). Suunnitellaan yhdessä tavoitteet joita kohti aletaan työskennellä. Opetuksessa sovelletaan 1/3 – D -tason rumpututkintojen kurssisisältöjä.
Aikaisempaa kokemusta tai omaa rumpusettiä ei tarvita. Alkuun pääsee harjoitusalustoilla, mutta tavoitteellinen settiharjoittelu vaatii säännöllisen pääsyn rumpusetin ääreen.
Rumputuntien aloittamisella ei ole periaatteessa alaikärajaa. Alle kouluikäisille tunnit voivat olla enemmän ”musiikkikasvatusta” kuin instrumenttitaitoihin keskittyvää. Rumpusetin koko voi asettaa joitain rajoituksia. Nuotinluvun harjoittelu ei vaadi lukutaitoa.
Rumpujen soitto:
- Yleinen rumpusetin tuntemus
- Hardwaren ja rummuston käsittely ja viritys
- Soittotyylin ergonomisuus
- Käsien ja jalkojen tekniikkaharjoitukset
- Raajojen koordinaatioharjoitukset (mm. polyrytmiikka)
- Komppien, fillien ja improvisaation harjoitukset
- Time- ja groove-treenit
- Klassinen pikkurumpusoitto
- Eri tyylilajien harjoitukset, mm. rock, heavy, funk, jazz + lattarit ja tanssimusa
- Musiikin mukana soitto, biisien opettelua, oman soiton nauhoitusta
- Käsiperkussiot
- Käytännön vinkkejä kasakaupalla
Teoria:
- Rumpunuotit ja rytmiikan teoria
- Kuvio- ja värinuotit
- Nuotinluku- ja kirjoitusharjoitukset
- Kuunteluharjoitukset, rytmidiktaatit
Paritunnit:
- Opetus on suunnattu kahdelle
- Runsaasti vuorovaikutteisia ja yhteisiä harjoituksia, duettoja ym.
Opetuksessa käytetään hyväksi todettuja kirjoja ja omaa tuotantoa. Materiaali on oppilaalle maksutonta.
Rumpujen soitto kuntoutuksena
Rytmisten ja melodisten harjoitteiden avulla voidaan tukea monipuolisesti mm. kielellisiä taitoja ja toiminnanohjauksen, motoriikan sekä hahmottamisen taitoja. Harjoittelu tapahtuu rumpusetillä ja perkussiosoittimilla.
Kuntoutus sopii esimerkiksi erityisopetuksen ja muiden kuntoutusmuotojen tueksi.
Tunneilla voidaan keskittyä esim. seuraaviin teemoihin:
- Kielelliset harjoitukset. Lukeminen ja puhe. Kielen rytmisten rakenteiden harjoittelu. Harjoittelulla voidaan tukea esim. luki-vaikeutta ja muita kielellisiä haasteita.
- Toiminnanohjaus. Itsesäätelytaidot. Harjoittelulla voidaan tukea esim. tarkkaavuuden ja aktiivisuuden haasteita.
- Sensorinen integraatio. Aistijärjestelmän, raajojen ja liikkeen yhteistoiminta. Harjoittelulla voidaan tukea motorisia taitoja ja kehonhahmotusta.
- Hahmottamisharjoitukset. Äänen tunnistus-, erottelu- ja vertailuharjoitukset, rytmiset muistiharjoitukset ja säveltapailu.
- Motivaatio ja itseluottamus. Tärkeimpänä on soittamisesta saatava ilo ja onnistumisen kokemukset!
- Monesti tehdään yhteistyötä myös koulun tai muiden tahojen kanssa.
Lue lisää: Soittoharrastuksen hyötyjä
Lue lisää: Info ja hinnat
